初雪过后，阳光铺洒拉萨大地。坐在即将飞往北京的飞机上，西藏昌都市实验小学学生阿旺卓玛很兴奋，因为她要穿越3000公里，去参加一场特殊的比赛。

11月29日，由教育部主办，北京外国语大学全国青少年法治教育中心承办的第五届全国学生学宪法 讲宪法活动全国总决赛启动。活动持续5天，来自全国31个省份和新疆生产建设兵团以及香港、澳门特别行政区的代表队相聚北京，分学段进行个人演讲比赛和团队知识竞赛。

讲述身边的宪法保障故事

今年，西藏昌都迎来了解放70周年。在阿旺卓玛眼里，比家乡的草原、冰川更美的，是在宪法保障下藏族人民享有和各族人民同等的权利。

是宪法规定了我们每个人的基本权利，不用再重复爷爷当牛做马的苦难生活；是宪法让我们挺直了腰板做人；是宪法让我们这些孩子走进学堂，学习文化知识。我第一次意识到宪法对我们有多么重要！演讲台上，一身藏袍的阿旺卓玛演讲铿锵有力。

来自四川凉山会理的王思淇，今年10岁，是个爱提问的小姑娘。为什么我们每周一要升国旗、奏唱国歌呢？为什么我们每天都要来上学，而不是想来就来？这些问题，她在宪法里找到了答案。

在第五届全国学生学宪法 讲宪法活动全国总决赛现场，来自小学、初中、高中和高校4个学段的134名青少年学生，围绕宪法，从疫情期间国家对人权的保障、民法典、勤俭节约、生态环境保护、入伍参军、光盘行动、垃圾分类等角度进行演讲。

据担任过4届大赛评委的华东政法大学教授杜志淳表示，学生们的演讲越来越贴近生活，越来越接地气。宪法很崇高，但也与我们很贴近。学生们的讲述既有宏大叙事，也在微观发力，同时也非常符合不同学段的年龄特点。

在随后的知识竞赛中，选手们在系统学习宪法、扎实掌握宪法脉络和条文的基础上，通过必答题、抢答题和主观题比拼宪法知识，表达自己对宪法与法治的理解。

教育部政策法规司司长邓传淮表示：比赛本身不是目的，更关键的是，借助比赛这一形式，推动地方深入开展宪法宣传教育，引导孩子们更好地交流分享宪法学习的体会和心得，让孩子们更好地树立宪法意识，推动宪法精神进教材、进课堂、进头脑，营造宪法教育浓厚氛围。

下一步，我们将进一步加强技术和内容保障，为青少年学生创造更多形式丰富、内容新颖的宪法法治学习资源，让每一天都成为青少年学生的宪法日。北京外国语大学党委书记王定华说。

法治意识从娃娃抓起

今年6月，教育部在全国范围广泛开展了第五届全国学生学宪法 讲宪法活动，通过线上学习、宪法小卫士行动计划、演讲比赛与知识竞赛等形式，将学习与实践相结合，全面普及青少年宪法法治知识。截至12月3日，通过活动在教育部全国青少年普法网上产生的宪法小卫士已超过7000万人，网站访问量近60亿人次。

为更好进行青少年宪法法治教育，各省份教育部门准确把握普法目标和任务，积极探索普法有效途径，创新宣传教育形式，广泛开展学法用法活动。

辽宁省通过开展初中宪法法治课大赛的方式，强化法治教育课堂主渠道作用；山东省在全国率先开展全省中小学教师全员远程法治培训，在师资方面为法治教育提供保障；西藏实施教育信息化珠峰旗云计划，为大中小学生宪法小卫士网络学习行动计划的实施提供保障。

不少学校还将宪法教育有机融入升旗仪式、主题班会、社团活动，运用主题板报、知识竞赛、法治辩论赛、模拟法庭、情景剧、专题讲座等多种形式，强化学生的宪法体验。

法治教育从学校向社会延伸

开车不小心发生了交通事故，如果交警要求查阅你的手机通话记录，你是同意还是不同意？11月28日，在郑州东开往北京西的高铁车厢里，河南参赛队选手、郑州大学的郎悦以《宪法不能没有牙齿》为题，向乘客宣讲宪法法治知识。

河南参赛队领队刘志飞介绍，连续4年，河南参赛队利用在高铁上宣传宪法知识，将宪法精神内化于心的做法已形成品牌，真正通过宣讲，引导学生成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

青少年学生是宣传宪法的重要力量。上海参赛队小学生冯光挺讲了给爷爷上了一堂宪法法治课的故事。疫情期间，千城封路，万村断交，冯光挺的爷爷却想不戴口罩出门溜达。爷爷，您知道吗？您这样不戴口罩出去就是违法的。这个10岁的小朋友，把宪法相关条款娓娓道来，成功地说服了爷爷。

在新时代温暖的阳光下，宪法给我们带来的是深沉满怀的爱国情，是与有荣焉的自豪感，是无比坚定的自信心。学宪法让我更懂社会责任，更惜今日时光，更明报国之志。演讲比赛小学组冠军、新疆生产建设兵团第八师石河子市第二小学六年级学生程思源说。